Ameerikas on peagi algamas võrguõpe, 2. voor. Miljonite õpilaste jaoks pole see parem.
Ameerikas on algamas oma planeerimata veebihariduse eksperimendi 2. voor – miljonite õpilaste jaoks ei ole virtuaalne õpe sugugi parem, kui see oli kevadel.
Kuna kooli algus üha lähemale jõuab – ja mõnel pool see juba käib –, pole paljusid õpetajaid veel koolitatud, kuidas veebipõhises õppes osavam olla. Kooliringkondade juhid veetsid suve jooksul nii palju aega, et luua taasavamisplaane, mis vastaksid koolimajades olevate klasside ohutusjuhistele, et neil jäi vähe aega keskenduda veebipõhiste akadeemiliste pakkumiste täiustamisele. Ja miljonitel õpilastel üleriigiliselt puuduvad endiselt seadmed ja Interneti-juurdepääs.
See hõlmab 700 000 õpilast ainuüksi Californias. Sügisel ei logi need lapsed kooli, sest neil pole arvuteid.
Lugu jätkub kuulutuse all'Mäletan, et inimesed rääkisid neljandast juulist, nagu oleks kõik neljandaks juuliks korras ja elu normaliseerub,' ütles Kentuckys asuva Ballardi maakonna koolide superintendent Casey Allen, mis pakub vanematele võimalust valida kahe vahel. isiklikus ja võrgukoolis.
Nüüd ütles ta: 'Ehitame lennukit samal ajal, kui me sellega virtuaalselt õppime.'
Asja tegi veelgi keerulisemaks koolide avamise politiseerimine. President Trump nõudis suurtähtedega säutsudes, et koolid peavad sügisel täielikult taasavama, et ka majandus saaks hakkama, isegi kui koroonaviiruse juhtumeid ja surmajuhtumeid kogu riigis kuhjub.
Riigi enam kui 13 000 koolipiirkonna juhid sattusid tervishoiuametnike hoiatuste vahele, et ilma korralike ohutusmeetmeteta ei tohiks midagi uuesti avada, ning Trumpi ja haridusministri Betsy DeVosi nõudmiste vahele, et koolid hakkaksid taas normaalselt tööle. Haridusjuhid hoiatasid poliitikuid, et ohutuks taasavamiseks on vaja miljardeid dollareid abi, kuid Kongress peab selle raha veel heaks kiitma. Ka õpetajate ametiühingute surve kasvas, mõned ametiühingud nõuavad täielikult virtuaalset programmi ja ähvardavad streikida, kui nad on sunnitud klassiruumi tagasi astuma.
Reklaam Story jätkub reklaami all'Kahjuks kaotasime neid poliitilisi mänge mängides palju aega,' ütles Bob Farrace, mittetulundusühingu riikliku keskkoolidirektorite ühenduse pressiesindaja. 'Ei ole olnud peaaegu piisavalt vestlust selle üle, kuidas õppimine tegelikult välja näeb.'
Sellegipoolest väidavad paljud kooliametnikud, et nad plaanivad endiselt õpilasi hindeid panna nagu enne pandeemiat, loobudes paljudest koolide sulgemise ajal kasutusele võetud süsteemist. Vaatamata seadme- ja Interneti-lünkadele plaanivad nad nõuda tundides osalemist. Föderaalselt volitatud standardiseeritud testimine peaks toimuma ka kooliaasta lõpus – erinevalt möödunud kevadest, mil DeVos andis kõikidele osariikidele loa see vahele jätta.
Philadelphia õpetajate föderatsiooni president Jerry Jordan ütles, et tunneb end kõigest hoolimata sügisest hästi. Kuid ta tunnistas, et sellel arvamusel on vähe tegelikku alust.
Reklaam Story jätkub reklaami all'Ma ütlen seda, sest olen loomult optimistlik inimene,' ütles ta. 'Ma ei otsi negatiivseid külgi.'
'Õpetajad on loomingulised'
Kui viimane õppeaasta lõppes, arvasid paljud, et koolide jaoks on halvim möödas. Ei olnud.
Kuna koroonaviiruse kriis süvenes mitmel pool riigis, leidsid ringkondade juhid, et nad ei keskendunud suvel juhendamise parandamisele, vaid mängisid logistilist Jengat.
Riigiametnikud nõuavad vanematele õppimisvõimaluste pakkumist, superintendendid ja nende planeerimisrühmad töötasid välja keerulised ja põhjalikud stsenaariumid kolme erineva õppimisviisi jaoks - täielikult virtuaalne, 100 protsenti isiklikult ja hübriidmeetod, mis kombineeris mõlemat.
Lugu jätkub kuulutuse allJuuli lõpus, kui koroonaviiruse leviku tõusu tõttu loobusid piirkonnad 2020–2021 õppeaasta alguseks koolide taasavamisest, ütlesid koolijuhid, et nad pole leidnud aega veebipõhise õppimise mehhanismidele palju mõelda. kuigi nad andsid vanematele võimaluse oma lapsed kodus hoida.
Poliitika, eriti Trumpi sekkumised, tegi asja hullemaks.
Wisconsinis ütles osariigi avaliku õppe osakonna asetäitja Michael Thompson, et paljud kooliametnikud pidid kulutama väärtuslikku aega poliitiliselt laetud vanemate rahutustega tegelemiseks. Tema sõnul tõlgendati peaaegu kõiki kooliametnike otsuseid – kuni selleni, kas administraatorid soovitasid klassiruumides maske kanda – ühe või teise erakonna poolehoidmisena.
Lugu jätkub kuulutuse allThompson ütles, et see ei võimaldanud õpetajatel keskenduda olulisematele asjadele, nagu õpilaste ja töötajate turvalisuse tagamine ning sügisõppe strateegiate väljatöötamine.
'Sellesse olukorda sattunud poliitika on muutnud koolipiirkondade jaoks raskemaks. . . ja jagatud kogukonnad,” ütles ta. 'Ja see oli juba piisavalt raske olukord.'
Ulatuslik arutelu isikliku ja veebipõhise õppimise üle piiras ka mõnede õpetajate võimalusi kavandada, millised võiksid ja peaksid septembris välja nägema nende virtuaalsed kooliruumid.
Fairfaxi maakonnas, Ta.- mille 189 000 õpilast teevad sellest ühe riigi suurima koolisüsteemi - superintendent Scott Brabrand tutvustas alguses plaani, mis palus vanematel ja õpetajatel valida isikliku ja veebipõhise hariduse vahel. Õpetajad veetsid nädalaid piinades otsuse pärast klassiruumidesse naasta. Seejärel, mõni päev pärast seda, kui töötajad olid ametlikult oma eelistused esitanud, muutis Brabrand end ümber ja teatas, et koolisüsteem alustab sügist täielikult võrgus.
Lugu jätkub kuulutuse allNüüd pingutavad tuhanded Fairfaxi õpetajad, et valmistuda kooli alguseks, mis hiljuti lükati nädala võrra tagasi 8. septembrile.
Philadelphias läksid asjad veelgi lähemale. Kooli juhatus teatas juuli lõpus, et läheb üle täielikult virtuaalsele mudelile pärast nädalatepikkust protesti vanematelt ja Philadelphia õpetajate föderatsioonilt, kes pidasid isiklikku juhendamist ohtlikuks. Jordan ütles, et sealne õpetajate ametiühing oli õpetajate ja õpilaste tervise eest seismisest nii väsinud, et paljudel liikmetel polnud aega veebipõhise õpetamise üksikasjade üle mõtiskleda.
'Täpselt see on meie järgmine fookus,' ütles ta, märkides, et kavatseb kohtuda administraatoritega, et kutsuda üles suurendama töötajate veebipõhist koolitust. „Kuigi võin kihla vedada, hakkasid mõned õpetajad juba ise valmistuma. . . . Õpetajad on loomingulised.'
Lugu jätkub kuulutuse allFloridas Duvali maakonnas, kus vabariiklaste rahvuskonvent pidi toimuma augustis, kuni Trump selle tühistas, kavatses kõrgeim riigikoolide ametnik küsida Florida haridusministeeriumilt luba kooliaasta alustamiseks täielikult veebis. Siis mõistis ta, et see oli võimatu taotlus: linnaosa 130 000 õpilasest enam kui 40 000 õpilasel pole kodus seadmeid töö tegemiseks. Nii et mõnele õpilasele tuleb seal koolid avada.
Oma väikeses, konservatiivses Kentucky osariigis loodab Ballardi maakonna Allen ka, et õpetajad teevad sügiseks ettevalmistusi – eriti kui nad hakkavad õpetama veebis, nagu mõned töötajad teevad seda vastavalt nõudlusele. Linnaosa pakub peredele võimalust valida isikliku ja kaugõppe vahel ning vähemalt veerand maakonna 1100 õpilasest on juba virtuaalse valiku valinud, mis on rohkem, kui Allen ootas.
Koolitöötajad naasevad ülikoolilinnakusse augustis, ütles õppealajuhataja ja ta kavatseb teha kokkuvõtte, mida õpetajad on siis saavutanud.
Lugu jätkub kuulutuse all'Ma eeldan täielikult, et mõned inimesed on teinud paremat tööd, kui me kunagi ette kujutasime,' ütles ta. 'Aga siis ma tean, et peame kaasa võtma teisi.'
Allen, kes kirjeldab end kui 'tehnoloogiliselt piiratud', on kogu suve püüdnud oma ootusi Ballardi maakonna õpetajatele YouTube'i videote kaudu edastada. Ta teab, kuidas neid filmida, kuid palub assistendil need sotsiaalmeediasse postitada.
Videos loetleb superintendent oma ühe tõelise nõude: et õpetajad annaksid oma olemasolevaga endast parima. Ükskõik kuidas see välja näeb.
'Näiteks ma pole öelnud, et ärge postitage oma õppetunde Facebooki,' ütles Allen. 'Kui see on õpilaste ja õpetajate jaoks sobiv formaat, siis ma jätan selle ära.'
'Jõuludeks kinni jäänud'
Haridusmaastikul on eredaid kohti – praegu näib, et see hõlmab enamikus kohtades ka veebipõhist õpet, et anda vanematele valikuvõimalusi. Piirkonnad, kes teatasid, et on valmis, järgisid sama retsepti: varane ja pikk ettevalmistus veebipõhiseks õppeks koos intensiivse keskendumisega õpetajakoolitusele.
Nii oli see Atlantas, kus avalik koolisüsteem hakkab alates 24. augustist pakkuma täielikult virtuaalset kooli. Sel päeval hakkavad 52 000 õpilast saama iga päev 2,5–5 tundi videoõpet, samuti sotsiaalset ja emotsionaalset õpet. aidata neil pandeemia põhjustatud traumasid töödelda. Õpetajad osalevad vabatahtlikel erialastel koolitustel teemadel alates suumist kuni puuetega õpilasteni jõudmiseni ning kõik Atlanta õpetajad peavad augusti lõpus läbima kahenädalastel seminaridel sarnastel teemadel.
Atlanta ootas juuli keskpaigani, et teatada ametlikest plaanidest jääda ainult veebipõhiseks kasutamiseks vähemalt selle õppeaasta esimese üheksa nädala jooksul. Kuid inspektor Lisa Herring ütles, et kooliosakond hakkas juba mais vaagima täielikult virtuaalse kukkumise tõenäosust.
'Kahjuks on meil . . . töötajad ja üliõpilased ja pered, kes on saanud COVID-19 tõttu kaotusi, traumasid ja haigusi,' ütles Herring uudse koroonaviiruse põhjustatud haigusele viidates. 'See reaalsus tõi esiplaanile, et meie valmisoleku tase tuli ellu viia pigem varem kui hiljem.'
Käputäis teisi ringkondi on teinud ulatuslikke ettevalmistusi. Florida Browardi maakonna avalikes koolides, mis hakkasid aastaid tagasi arendama oma veebipõhiseid õppimisvõimalusi, ütles inspektor Robert Runcie, et õpetajad on mitu kuud töötanud, et täiustada oma veebipõhiseid akadeemilisi tunde ja treenida veebiplatvormil Canvas, mis aitab simuleerida klassis õppimist. Väikeste laste vanemate jaoks toimuvad hommikused ja pärastlõunased/õhtused õppetunnid algklasside õpilastele.
147 000 õpilasega Charlottesville-Mecklenburgi koolid Põhja-Carolinas veetsid suve, viies oma isiklikud kursused virtuaalsele platvormile uutel viisidel, mis õpetajad loodavad õpilaste tähelepanu paremini köita. San Diegos avalikustasid ametnikud 30. juulil digitaalse programmi, mis jäljendab kuuetunnist koolipäeva ning õpilaste ja õpetajate vahelist igapäevast suhtlust. Wyomingis palus koolide superintendent Jillian Balow virtuaalsel osariigi koolil anda õpetajatele näpunäiteid, kuidas oma tööd veebis teha.
Kuid ettevalmistustasemed on drastiliselt erinevad. Näiteks Seattle'is ei olnud õpetajad veel augusti alguses veebiõppe koolitusi alustanud. Ja kogu riigis on õpilaste kaasamine endiselt väljakutse.
Los Angelese ühendatud koolide superintendendi Austin Beutneri sõnul osales Los Angeleses kevadel veebipõhises õppes vaid 60 protsenti õpilastest. Osalemise suurendamiseks nõuab riik sellel sügisel õpetajatelt puudumistest teatamist ja teavitusprogrammide väljatöötamist, et tuvastada kohalolekust mahajäänud õpilased.
Los Angelese ema Sharnell Blevins ütles, et loodab, et kohustuslik kohalolek koos rohkemate otsevideotundidega aitab. Ta meenutas kevadet kui katastroofi.
'Minu lapsed ei pannud oma äratuskella tundidesse tõusmiseks,' ütles ta. 'Nad ütlesid mulle: 'Poolt klassi pole kohal, ema, ma ei pea minema.' Samuti vaatas ta sageli, kuidas tema laste keskkooliklasside õpilased õpetasid oma õpetajatele Zoomi kasutama.
Mis puudutab föderaalset rahastamist, mida ringkonnajuhid väidavad, et peavad koolihooned uuesti avama, kui tervislikud tingimused seda võimaldavad, ei paista Kongress olevat kompromissile lähedal. Märtsis eraldas see K-12 hariduse jaoks 13,5 miljardit dollarit, kuid see ei ole lähedal enam kui 200 miljardile dollarile, mida koolijuhid vajavad.
Juuli lõpus, vaid mõned nädalad enne kooliaasta algust, maksis USA haridusministeerium 11 osariigile välja 180 miljonit dollarit, et aidata neil virtuaalõppeks valmistuda. Saajad valiti taotlusprotsessi kaudu, mille käigus paluti riikidel pakkuda välja 'uusi, uuenduslikke viise haridusele juurdepääsuks Internetis'.
Texas oli üks võitjatest. Osariigi kooliprogrammide voliniku asetäitja Lily Laux ütles, et raha, kokku ligi 20 miljonit dollarit, läheb rohkem kui 300 000 õpetaja koolituse arendamiseks, samuti uute virtuaalkursuste väljatöötamiseks, mis hõlmavad põhiaineid eellasteaedadele kuni 12. klassini. pöörates erilist tähelepanu lugemisele ja matemaatikale inglise keele õppijatele.
Kahjuks tuli see natuke liiga hilja.
'Oleme oma superintendendiga jaganud, et kursused ei ole selleks sügiseks täielikult valmis,' ütles Laux. 'Aga me loodame, et jõuame jõuludeks.'