Õpilased langevad kolledžist välja enne, kui nad alustavad. Siit saate teada, kuidas õpetajad üritavad seda suundumust peatada.

Igal kevadel plaanivad tuhanded ringkonna keskkooliõpilased kolledžisse minna. Igal suvel jäävad paljud nende ambitsioonid riiulile, kuna lõpetajad jätavad registreerimistähtaegadest mööda, jätavad tähelepanuta rahalise abi pakettide peenes kirjas olevad kirjad või vahetavad kursust töökoha ja raha pärast muretsemise tõttu.

Nähtus, mida tuntakse kui 'suvist sulamist', mis jätab üleriigiliselt kõrvale hinnanguliselt 10 protsenti või rohkem ülikooliplaanidest, tabab madala sissetulekuga peredest pärit teismelisi rohkem kui teisi. See on suur väljakutse neid õpilasi värbavatele kolledžitele ja riigile, kes soovib oma tööjõu haridust tõsta. Kui õpilased vastuvõtupakkumise vastu võtavad, teavad eksperdid, et see ei garanteeri, et nad ülikoolilinnakusse ilmuvad.

'Tere, vabandust, ma ei käi sel sügissemestril kolledžis,' kirjutas üks lõpetaja juunis mittetulunduslikule Columbia kolledži juurdepääsuprogrammile saadetud tekstisõnumis. 'Püüan kõigepealt ennast selgeks teha.'

'Ma ei saa kooli minna,' saatis teine ​​juulis sõnumi. 'Ma ei saa seda endale lubada.'

Kuid Tamia Washington ei liigu. Kagu-Washingtonist pärit 17-aastane noormees lõpetas juunis McKinley tehnoloogiakeskkooli ja suundub Marylandi ülikooli idakaldale. Ta oli Princess Anne'is, Md.-s, kui neljapäeval avati elumajad. Ikka ja jälle oli ta sel suvel oma plaanid selgeks teinud tekstides ja vestlustes väikese nõunike eskadrilliga, kes võitlevad sulamistrendi vastu, lootes Washingtoni ja teisi temasarnaseid õigel teel hoida.

Reklaam Story jätkub reklaami all

'See on minu jaoks suurepärane,' ütles Washington. Ta mõtleb matemaatikaõpetaja karjäärile. Ta ütles, et kolledž ei ole ainus viis, kuid see on tee, mida ma tahan teha.

Kolledžid on juba pikka aega tegelenud sissetulevate klasside muutumisega. Isegi üliõpilaste seas, kes maksavad istekoha tagamiseks tagatisraha, vahveldavad mõned viimase hetkeni ja registreeruvad siis mujale. Mõned otsustavad koju jääda ja tööd otsida. Teised lükkavad sisenemise edasi ja võtavad 'vaheaasta'. Sellistel juhtudel kasutavad koolid sageli ootenimekirju või jätkavad vabade töökohtade täitmiseks värbamist suvel. Selektiivsed kolledžid teavad tavaliselt oma iga-aastast sulamiskiirust nii hästi, et see mõjutab seda, kui palju üliõpilasi nad vastu võtavad.

Kuid viimastel aastatel on riiklik tõuge rohkem ebasoodsas olukorras olevaid õpilasi kõrgharidusse meelitada tõstnud tähelepanu sellele, kui paljud keskkooliõpilased, kes näivad olevat kolledžisse seotud, ei registreeru ja mida saab nende abistamiseks teha.

Reklaam Story jätkub reklaami all

2013. aastal uurisid Harvardi ülikooli teadlased Bostoni ja riigi keskkoolilõpetajate andmeid ning leidsid, et umbes 10–20 protsenti ei registreerunud. Nad leidsid, et sulamiskiirus oli madalama sissetulekuga perede õpilastel oluliselt kõrgem. Paljud oleksid olnud oma peres esimeste seas, kes ülikooli läksid.

'See on kahju, kui haridussüsteem aitab õpilastel nii kaugele jõuda ja õpilased tõmbuvad keskharidusele üleminekul,' ütles raporti kaasautor Lindsay C. Page, praegu Pittsburghi ülikooli hariduse dotsent.

Probleemiga võitlemiseks katsetas Georgia osariigi ülikool 2016. aastal automatiseeritud tekstidega, et suunata sissetulevaid tudengeid rahalise abi andmisel ja registreerumisel. Kas nad olid lõpetanud föderaalse üliõpilasabi tasuta taotluse? Kas nad olid esitanud keskkooli lõputunnistuse? Kas neil oli õppemaksu maksmise plaan ja kas nad tegid eluaseme tagatisraha? Kas nad teadsid esmakursuslaste orienteerumisest?

Reklaam Story jätkub reklaami all

Tulemused näitasid, et täiendav suhtlus vähendas Georgia osariigi sulamismäära kolme protsendipunkti võrra 12 protsendini. Page ütles, et paljudel juhtudel toimivad sellised tekstisõnumid 'näriva vanema eest seisjana', kes võib õpilastele nende ülesannete nimekirja meelde tuletada.

Skeptikud ütlevad, et keskkoolilõpetajad vajavad oma teele asumiseks aega ja ruumi. Võib-olla on nende sõnul mõistlik teha paus enne suurema õppelaenu võtmist või ettevalmistuseta kolledžisse minekut.

„Mida rohkem, mida teised sinu heaks teevad, võib see takistada seda, mida sa enda heaks teed,“ ütles Arkansase ülikooli haridusreformi professor Jay P. Greene. 'Sõnumite saatmise sekkumine on sisuliselt tööstusliku mastaabiga vanemlus. Mõned lapsed võivad vajada seda lisatõuget. Kuid teiste laste puhul võib see neile haiget teha.

Lugu jätkub kuulutuse all

Greene ütles, et kolledžisse registreerumine ei tohiks olla peamine eesmärk. 'Edu on lõppenud.'

Riigi pealinna õpetajad ja nõustajad püüavad kolledži lõpetajate arvu maksimeerida. Nende sõnul on esimene samm tagada, et õpilased sinna jõuaksid.

Igal aastal nõustab DC kolledži juurdepääsuprogramm umbes 3300 vanemat linna keskkoolides. Programmi president ja tegevjuht Argelia Rodriguez ütles, et üheksakümnel protsendil on lõpetamise ajaks kolledži plaan. Mõned kavatsevad minna avatud juurdepääsuga kogukonna kolledžisse; teised nelja-aastastesse koolidesse. Ajalooliselt on mustanahalised ülikoolid populaarsed. Septembriks aga immatrikuleerub vaid veidi üle 60 protsendi.

Lugu jätkub kuulutuse all

Rodriguez ütles, et koolilõpetajad muretsevad sageli raha pärast. Vanem võib olla töö kaotanud. Võimalik, et perekond peab kolima. Keegi võib olla rase. Õppemaks ja muud kulud võivad olla oodatust suuremad.

Kuid takistused ei ole ainult rahalised. Kui õpilased lõpetavad keskkooli, kaotavad nad suure osa oma õpetajate ja mentorite tugivõrgustikust. Kahtlused kolledži suhtes võivad hiilida sisse, kui sõbrad otsustavad mitte minna.

Suvel ütles Rodriguez: 'Peame tagasi lükkama.'

Mais hakati programmi raames saatma kooli lõpetavatele pensionäridele üle linna sõnumeid iganädalaste meeldetuletustega kolledžis tööülesannete kohta, mis sarnaneb Georgia osariigi omaga. Ameerika ülikooli hariduskooli meeskond jälgib vastuseid ja suhtleb abi palujatega sõnumite saatmises. Rodriguez ütles, et eelmisel aastal läbiviidud katsetest saadud esialgsed tõendid näitasid paljulubavaid tulemusi.

Lugu jätkub kuulutuse all

23. juulil, kui äsja keskkoolilõpetaja saatis teksti 'Ma ei saa koolis käia' ja 'Ma ei saa seda endale lubada', vastas Aafrika Liidu reageerimisrühma liige: 'Anna andeks' ja kutsus lõpetajat üles tulge kolledži juurdepääsuprogrammi, et arutada võimalusi.

'Kas see pole läbi?' küsis lõpetaja. Mitte tingimata, ütles vastaja. Nõustajad olid abiks.

'See on proovimist väärt,' ütles lõpetaja.

Projektis osalev Ameerika ülikooli magistrant Cheyenne Gartin ütles, et seda tüüpi vahetus toimub igal kellaajal. Sageli jahivad kolledži üliõpilased pärast südaööd abi tekstide kaudu. Gartini eesmärk on ühendada nad telefoninumbri või e-postiga, et leida kolledži allikad, kes saavad vastuseid anda. 'Andke neile lihtsalt asjakohane teave, et nad ei oleks kahjumis,' ütles ta.

Lugu jätkub kuulutuse all

Mõnel sissetuleval üliõpilasel puudub oluline teave. AU teadusdotsent Laura Owen meenutas teksti, milles küsiti, kas üliõpilased on kontrollinud oma kontosid kolledži määratud veebiportaali kaudu. Mõned, ütles Owen, vastasid: 'Mis portaal?'

Washingtoni jaoks pakkusid tema iPhone'i pakkuvad tekstid kasulikku kaitset tema plaanidele osaleda 3500 üliõpilasega avalik-õiguslikus ülikoolis. Tekstide kaudu sai ta telefoninumbreid, et kinnitada tema sobivust kolledži juurdepääsuprogrammi stipendiumi saamiseks, mõista oma rahalise abi preemiakirja ja kontrollida õppelaenu staatust. Osariigiväliste üliõpilaste jaoks on õppemaks ja tasud umbes 18 500 dollarit aastas. Kuid tuba, toitlustamine ja muud kulud suurendavad kogumaksumust rohkem kui 30 000 dollarini. Washington kvalifitseerub arve vähendamiseks föderaalse Pell Granti ja muu abi saamiseks.

Washington ei ole esimese põlvkonna üliõpilane ja ütleb, et pole kunagi kahelnud, et läheb kolledžisse. Tema ema Joreather Settles, D.C. riiklike koolide lasteaiaõpetaja, lõpetas Trinity Washingtoni ülikooli. Washington oli kaalunud Northern Virginia Community College'i, kuid valis osaliselt UMESi, kuna East Shore'i ülikoolilinnak, mis asub umbes 2,5 tunni kaugusel, ei olnud kodust liiga kaugel ega liiga lähedal.

Lugu jätkub kuulutuse all

Suvised tekstid olid viimased paljudest Washingtoni haridusalaste ambitsioonide julgustamiseks tehtud jõupingutustest. Keskkooli ajal sai Washington nõustamist kolledži juurdepääsuprogrammist ja KIPP haridusvõrgustiku nõustaja. (Ta õppis ühes linna KIPP-i keskkoolis.)

Washington ütles, et ulatuslik ja mitmekihiline toetus tugevdab tema otsust omandada bakalaureusekraad: 'Kogu abi, mida ma saan, peab see lõpuks ära tasuma.'